Applying the neuroscience of creativity to creativity training
Vous cherchez une façon d’augmenter la pensée créative chez vos étudiants? L’étude d’Onarheim et
Friis-Olivarius (2013) peut être la solution.
Alors que les auteurs misent sur l’inclusion d’une formation en neuroscience de la créativité chez leurs sujets pour augmenter leur pensée créative divergente, ils mettent sur pied Applied NeuroCreativity (ANC).
Ce programme d’entrainement à la créativité dure 8 semaines et est offert dans des écoles de business au Danemark et au Canada. Lors de cette formation, les étudiants de maitrise reçoivent une partie théorique de 3 semaines combinée à une partie pratique de 5 semaines.
Cet article non seulement résume l’entièreté de leur projet, ainsi que les limitations de leur recherche, mais répertorie aussi bon nombre de sources sur la neuroscience de la créativité et son enseignement pour quiconque intéressé à s’initier à ce domaine.
- Le cerveau humain, est-il temps de changer de logiciel?
- La pensée créative, résultat d'un effort conscient
- La relation entre la pensée et le progrès : un exemple
- Faire différemment, est-ce cela être créatif?
- La peur de l'erreur, frein important à la créativité
- La provocation, antidote à la pensée logique
- Penser hors des sentiers battus.
2.4. La période créative
2.5. La Place créative
La créativité, compétence essentielle du 21e siècle, est un but à atteindre que s’est fixé l’éducation.
Face à cet état des choses, Richardson et Mishra (2018) s’intéressent aux environnements d’apprentissage qui favorisent le développement de la créativité. Ainsi, ils ont créé SCALE ‘Support for Creativity in a Learning Environment’, un outil qui sert à identifier et à mesurer comment un environnement d’apprentissage permet à l’étudiant de développer sa créativité. SCALE compte 14 items répartis en trois catégories : l’environnement physique, le climat d’apprentissage et l’engagement de l’apprenant.
Cet article vous offre non seulement un nouvel outil pratique validé par une recherche menée par les auteurs, mais aussi bon nombre de références qui touchent la créativité.
